優(yōu)化作業(yè)，讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)

“雙減”一方面需要盡可能減少學(xué)生在課內(nèi)的作業(yè)負(fù)擔(dān)；另一方面是減少學(xué)生課外輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)?；诖耍瑢?duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科而言，教師要在促進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的改革和優(yōu)化，降低學(xué)生課后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)成效性的提升。

一、設(shè)計(jì)趣味性作業(yè)

教師在對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，要在精簡(jiǎn)作業(yè)數(shù)量的同時(shí)，促進(jìn)作業(yè)整體質(zhì)量的提升。（剩余898字）