核心素養(yǎng)視角下小學語文寫作教學策略
隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和全球化文化的深入交流，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為學生全面發(fā)展的重要目標，在此背景下，小學語文寫作教學也需要將核心素養(yǎng)視角納入其中，以提高學生的寫作能力和素養(yǎng)水平。本文將從核心素養(yǎng)視角出發(fā)，探討小學語文寫作教學的策略。
一、思維素養(yǎng)視角下的寫作教學策略
思維素養(yǎng)是核心素養(yǎng)的重要組成部分，寫作是一個極具思維性的活動，因此在小學語文寫作教學中，學生的思維素養(yǎng)應得到特別的重視。（剩余1186字）