初中道法課“三主四環(huán)”教學法中“學生自學 教師點評”模式的淺析
摘 要：我?！叭魉沫h(huán)”教學法中“學生自學 教師點評”模式是以學生為本，以教師為引導的教學理念的踐行。此模式在初中道德與法治教學中的應用，可以實現對傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)化，促進學生學習質量的提升。本文立足該模式的特點，從“先學”這個環(huán)節(jié)入手，就如何引導學生有效學習進行詳細說明。
關鍵詞：初中道德與法治;“三主四環(huán)”教學法；“學生自學 教師點評”
生本教育注重學生的自主學習。（剩余1514字）