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“演、議、行、推”

——讓生命教育之花在道法課堂綻放

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隨著我國經(jīng)濟實力、綜合國力的顯著提高，全民教育取得較大成就的同時， 生命教育的研究也得到了極大的重視。我國一知名學者就對生命教育提出了自己的看法，他認為生命教育是“在學生物質性生命的前提下，在個體生命的基礎上，通過有目的、有計劃的教育活動，對個體生命從出生到死亡的整個過程，進行完整性、人文性的生命意識的培養(yǎng)，引導學生認識生命的意義，學會生存的技能，追求生命的價值，活出生命的意蘊，綻放生命的光彩，實現(xiàn)生命的輝煌”。（剩余2012字）

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