基于主問題設(shè)計(jì)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

本文為臨淄區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)新授課問題創(chuàng)設(shè)教學(xué)實(shí)踐與研究》的系列成果之一， 課題編號：2022LJY053）摘要：問題是數(shù)學(xué)課堂的核心，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題———解決問題是核心教學(xué)任務(wù)，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)“四基”和“四能”的培養(yǎng)。新課程提倡的探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式等，其實(shí)都是以問題為依托進(jìn)行的學(xué)習(xí)。（剩余2348字）