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作為一名初中英語教研員，在這十幾年的工作時間里，聽了不計其數(shù)、各種類型的初中英語課。絕大多數(shù)老師在課堂上會熟練運(yùn)用多媒體這種現(xiàn)代化的教學(xué)手段去輔助教學(xué)，取得了一定的課堂效果。但是課堂上顯露出來的問題是：教學(xué)手段和教學(xué)資源太單一，只會用課件去主導(dǎo)自己的課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（剩余7312字）
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淺談實(shí)物在初中英語課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
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