也談趣教拼音三法

漢語(yǔ)拼音作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，其教學(xué)效果直接影響學(xué)生的識(shí)字、閱讀及語(yǔ)言能力的發(fā)展。機(jī)械跟讀式的拼音教學(xué)易使低齡學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，教師應(yīng)積極開(kāi)展趣味化教學(xué)。拼音教學(xué)的趣味化不應(yīng)僅停留于課堂，而應(yīng)延伸到延時(shí)活動(dòng)和生活環(huán)境，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)拼音學(xué)習(xí)之趣。

一、在課堂教學(xué)中“激趣

（一）巧用插圖和實(shí)物

課堂教學(xué)中，教師需要充分運(yùn)用課文插圖和身邊的實(shí)物，開(kāi)展趣味化拼音教學(xué)。（剩余2715字）