任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“伴學(xué)課堂”的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“伴學(xué)課堂"以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，主要應(yīng)用于復(fù)習(xí)課和練習(xí)課，具體是指師生圍繞共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，在持續(xù)的探究活動(dòng)中全身心地互動(dòng)與合作，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)鞏固一能力提升一素養(yǎng)發(fā)展”的遞進(jìn)目標(biāo)。課堂上，教師應(yīng)始終明確教學(xué)活動(dòng)的順序和方向。1本文結(jié)合蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》單元的復(fù)習(xí)課教學(xué)，緊扣“任務(wù)導(dǎo)入一任務(wù)解析一任務(wù)實(shí)施一任務(wù)疊加一任務(wù)實(shí)現(xiàn)”五個(gè)環(huán)節(jié)，探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“伴學(xué)課堂"的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐。（剩余2913字）