思政育人課程體系的校本建構(gòu)

——逸仙小學(xué)五年實踐探索

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關(guān)鍵詞：思政育人；紅色文化；家國情懷

江蘇省南京市逸仙小學(xué)作為一所百年老校，充分利用其毗鄰梅園新村紀(jì)念館的地理位置優(yōu)勢，將紅色文化融入課程建設(shè)。自2020年起，學(xué)校以課堂為陣地，以活動為抓手，積極構(gòu)建具有鮮明特色的思政育人課程體系。

一、課程內(nèi)容：從“遇見光”“追尋光”到“成為光”，形成系列

學(xué)校根據(jù)各個年級學(xué)生身心發(fā)展的特點并依托校內(nèi)外資源，形成了“遇見光”“追尋光”“成為光”系列課程（如下頁表1所示）。（剩余3458字）