蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材“相差關(guān)系”內(nèi)容的編排變化及教學(xué)啟示

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根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《2022年版課標(biāo)》編寫的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，分學(xué)段設(shè)置了“數(shù)量關(guān)系”主題內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了“數(shù)量關(guān)系"教學(xué)的重要性。筆者以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的“相差關(guān)系”內(nèi)容為研究對象，梳理了《九年級義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用）》（以下簡稱《大綱》）、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《2011年版課標(biāo)》）和《2022 年版課標(biāo)》三版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）關(guān)于“相差關(guān)系"的要求，通過縱向比較不同時期教材的編排特點，旨在揭示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材數(shù)量關(guān)系教學(xué)的系統(tǒng)性特征及其教學(xué)價值，進(jìn)而為優(yōu)化數(shù)量關(guān)系教學(xué)提供啟示。（剩余4383字）