基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的思政課議題式教學(xué)

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2019年1月1日，中宣部發(fā)布“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，為新時(shí)期提升高中思想政治學(xué)科的教育質(zhì)量提供了發(fā)展機(jī)遇。在北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)課題組的推動(dòng)下，我們基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富的課程資源，對(duì)在思政課上開展“議題式教學(xué)”進(jìn)行了初步嘗試，并取得了一定的成果。

議題式教學(xué)法的研究背景和意義

新課程改革鼓勵(lì)教師改變教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)課程的引入、指導(dǎo)和討論，以確保課堂在師生交流和開放民主的氛圍中進(jìn)行。（剩余4867字）