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勞動教育作為幼兒園養(yǎng)成教育的一種基本手段，可以鍛煉幼兒動手能力與生活能力，引領(lǐng)幼兒在勞動中感知生活的美好。教師需要充分認知勞動教育的開展價值，并結(jié)合實際情況和幼兒的成長認知特點，進行科學、合理的勞動教育指導。立足園所教育實際，就幼兒園勞動教育的具體實踐策略展開相關(guān)探究。
立足幼兒年齡，培養(yǎng)自我服務。（剩余1308字）
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以勞動教育為舵，航向美好生活
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