吳磊：情境教學，造就生命成長的理想課堂

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“是你讓我們對歷史有了初戀般的感覺，是你陪伴我們一起在青蔥歲月里成長。”在深圳市“最受學生喜愛的教師”的表彰現場，紅嶺中學歷史教師吳磊第一次聽到學生寫給自己的頒獎詞。這份真切的認可，正源于她對學生的關注，以及對情境教學不懈的付出與探索。在深耕教學改革的道路上，她將課堂打造成充滿趣味的歷史樂園，讓學生在生活情境中“找”歷史，在問題情境中“思”歷史，在游戲情境中“迷”歷史，在實踐情境中“悟”歷史，不僅激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，還讓一段段史實重煥生機與活力，成為滋養(yǎng)學生生命成長的珍貴養(yǎng)料。（剩余4212字）