浙江經驗：資源眾籌助力勞動課程高質量實施
打開文本圖片集
為扎實推進勞動教育實施，浙江省采取了“課程教材設計、教學資源支持、項目學習實踐、評價引導、研修策劃”的五部曲工作法。其中，構建教學資源以支持勞動課程的高質量實施是關鍵舉措。2023年，浙江省教育廳教研室啟動了勞動課程教學資源眾籌建設工作，匯聚廣大勞動教研員和教師的力量，共同推動勞動課程高質量實施。
勞動課程教學資源眾籌建設的背景
教育部正式頒布的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》），為全面實施勞動教育奠定了堅實的基礎。（剩余4149字）