以情景體驗(yàn)引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)共情

共情指體驗(yàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，對(duì)另一個(gè)人的處境感同身受，并給予他積極情緒反應(yīng)的能力。在學(xué)前教育領(lǐng)域，對(duì)兒童共情能力的培養(yǎng)被認(rèn)為是培養(yǎng)其社會(huì)情感技能和人際交往能力的重要途徑之一。研究發(fā)現(xiàn)，共情是兒童親社會(huì)行為的重要?jiǎng)訖C(jī)源，對(duì)其攻擊性行為也有很好的抑制作用。兒童共情能力較低或者共情能力的缺失會(huì)導(dǎo)致其出現(xiàn)欺辱、攻擊等反社會(huì)行為。（剩余2854字）