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素養(yǎng)導向的STEM課堂評價:方式、設計與實施

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《義務教育小學科學課程標準(2022年版)》進一步突出了核心素養(yǎng)作為育人目標的重要性。在以素養(yǎng)為導向的教育改革背景下,以STEM為代表的新型教學模式正逐步走進我們的課堂。STEM強調(diào)在真實的情境中培養(yǎng)學生應用跨學科知識解決實際問題的能力,與培育學生核心素養(yǎng)的理念相一致,是落實核心素養(yǎng)的重要學習方式。(剩余2654字)

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