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凝聚集體智慧，提高研修實效

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作為一所老園，北京市順義區(qū)建北幼兒園形成了較為突出的教育教學(xué)特色以及剪紙活動。受教師更替等因素影響，特色活動與教科研工作出現(xiàn)一些問題，主要表現(xiàn)為：園本研修中研多修少、研究的深度與廣度需加強、骨干教師引領(lǐng)缺少連續(xù)性、監(jiān)管機制有待完善、剪紙科研特色不凸顯。為此，我園依托集體智慧，整合資源，探索創(chuàng)新，形成“工作坊+活動現(xiàn)場+興趣教師”的管理方式，有效完善園本課程，提升教科研質(zhì)量。（剩余1464字）

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