園校攜手,合作共贏
比賽不只是競(jìng)爭(zhēng),也是一種合作,是學(xué)生和教師展示自身優(yōu)勢(shì)的平臺(tái),雙方相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。
幼兒園和師范院校均承擔(dān)著幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的重要責(zé)任。園校協(xié)同培養(yǎng),能夠?qū)崿F(xiàn)職前職后幼兒教師隊(duì)伍培養(yǎng)一體化,雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。華南師范大學(xué)附屬幼兒園是重點(diǎn)師范高校的附屬幼兒園,高校的學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園互為教育實(shí)踐基地。(剩余2624字)
試讀結(jié)束
目錄
- 以評(píng)促建,探尋學(xué)前教育真諦...
- 有教無類,培養(yǎng)懂兒童的教師...
- 拼團(tuán)養(yǎng)娃重新連接家庭養(yǎng)育的關(guān)系...
- 都市社區(qū)全職媽媽: 先育己,再...
- 抱團(tuán),只為溫暖 來自星星的你...
- 組團(tuán)陪玩,也能養(yǎng)出“牛娃”...
- “大院育兒”:城市養(yǎng)育共同體的...
- 看見“我們的孩子”,為養(yǎng)育編織...
- 同伴交往,通往社會(huì)化發(fā)展的必修...
- 抗挫力:給孩子行走世界的底氣...
- 戲劇教育,讓教育更有“戲”...
- 吳金桃:愿為孩子化身寫詩的“精...
- 薛娟:伴“你”成長,傾聽生命拔...
- 智慧牽起“預(yù)設(shè)”和“生成”兩只...
- 楊曉洋:一頭扎進(jìn)水果世界的“不...
- 每個(gè)孩子 都是一粒獨(dú)特的 “種...
- 在重復(fù)和多變中...
- 一場(chǎng)文化“探秘”之旅...
- 走近教育的草木情緣...
- 創(chuàng)設(shè)低混環(huán)境,打造游戲空間...
- 發(fā)現(xiàn)大自然,促進(jìn)雙發(fā)展...
- 巧銜接 慧聯(lián)動(dòng)...
- 解鎖幼小銜接多重密碼...
- 探索“銜接路” 師生共成長...
- 培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),助力科學(xué)銜接...
- 聚焦集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)...
- 評(píng)課能力培養(yǎng)“三部曲”...
- 園校攜手,合作共贏...
- 凝聚集體智慧,提高研修實(shí)效...
- 打造閱讀空間,實(shí)現(xiàn)資源共享...
- 剛?cè)嵯酀?jì) 凝聚和諧班集體...
- “信息化+”開啟家園互動(dòng)新方式...
- 讓安全教育“住”進(jìn)家...
- 和春天的一場(chǎng)“約會(huì)”...
- 讓傳統(tǒng)禮儀教育無痕滲透...
- 聚焦觀察,讀懂幼兒...
- 開展勞動(dòng)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣...
- 找準(zhǔn)興奮點(diǎn),玩轉(zhuǎn)室內(nèi)體育游戲...
- 立足一日生活,踐行品德教育...
- 幼兒園二十四節(jié)氣啟蒙教育實(shí)踐研...
- 品味節(jié)日中的生活節(jié)奏和文化韻律...