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教育部于2022年頒布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（簡稱《評估指南》）是一份承前啟后、繼往開來的重要文件，對中國學(xué)前教育的未來發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用。研讀再三，在此嘗試探尋蘊(yùn)含其中的四個“三”之真諦。
站穩(wěn)三個立場。三個立場是指“國家立場”“兒童立場”以及“園本立場”?！对u估指南》明確表明堅(jiān)持走中國特色社會主義辦園之路。（剩余932字）
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以評促建，探尋學(xué)前教育真諦
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