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【摘要】簽到是幼兒來園后與周圍環(huán)境互動的重要活動。為了充分利用幼兒園的環(huán)境資源，教師可以結合幼兒的興趣愛好及年齡特征組織趣味簽到活動，打造有利于幼兒自主成長的環(huán)境。文章討論了簽到的教育價值，梳理了創(chuàng)設自主簽到環(huán)境的要求，總結了組織簽到活動的原則，然后由此出發(fā)提出組織多樣簽到活動的策略以及進一步提升簽到教育價值的思路，期望可以幫助廣大教師讓簽到活動變得更加生動且富有挑戰(zhàn)性，從而順利提升幼兒的認知水平和動手操作能力。（剩余4566字）
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設計趣味簽到活動，打造自主成長環(huán)境
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