新課標(biāo)視域下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的實(shí)踐研究

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【摘要】教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，要基于新課標(biāo)開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生得到發(fā)展。為了更好地落實(shí)新課標(biāo)的精神，教師可開(kāi)展分層教學(xué)，針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都能得到提升。就作業(yè)設(shè)計(jì)而言，教師同樣可采取分層的方式，讓不同水平的學(xué)生完成不同的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能得到鞏固、提升與成長(zhǎng)。（剩余4858字）