繪學(xué)科育人藍(lán)圖，促素養(yǎng)融合發(fā)展

——以人教版教材九年級全一冊Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.為例

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點評：楊良雄 | 福建省柘榮縣第一中學(xué)

摘    要：單元整體教學(xué)是核心素養(yǎng)落地的有效途徑，可以有效挖掘英語課程的育人價值，引導(dǎo)學(xué)生在主題意義探究和語言實踐活動中，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。初中英語單元整體教學(xué)應(yīng)先基于課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材內(nèi)容，明確單元主題意義，再結(jié)合實際學(xué)情，制訂單元教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計指向“教—學(xué)—評”一體化的單元學(xué)習(xí)活動，最后基于學(xué)生學(xué)習(xí)成效，反思單元教學(xué)實效與完善教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的融合發(fā)展。（剩余4831字）