基于整體外語教學理念的PIPE分級拓展閱讀教學

——以低級別故事類繪本Making a Choice為例

打開文本圖片集

摘    要：基于整體外語教學理念的PIPE分級拓展閱讀教學范式，強調教師在一節(jié)課內(nèi)應通過設計深度閱讀活動，幫助學生掌握閱讀策略、了解修辭特點、培養(yǎng)閱讀思維、感悟文本寓意，進而達成對繪本的整體認知?；谡w外語教學理念的PIPE分級拓展閱讀教學從預測閱讀、互動閱讀、演繹閱讀、衍生閱讀四個方面，引導學生對繪本進行整體輸入、加工和輸出，以激發(fā)學生的閱讀熱情，改善學生的閱讀習慣，提升學生的自主閱讀能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的閱讀素養(yǎng)。（剩余5095字）