導(dǎo)讀、教讀、撥讀：Reading Log在分級(jí)拓展閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

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摘    要：Reading Log是一種有效的學(xué)習(xí)腳手架，在學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)目標(biāo)的解讀，在目標(biāo)清晰前提下可以幫助學(xué)生建立任務(wù)與目標(biāo)間的聯(lián)系，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的發(fā)生。在分級(jí)拓展閱讀教學(xué)中，尤其是在基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的ASPC分級(jí)拓展閱讀教學(xué)中，Reading Log可以發(fā)揮導(dǎo)讀、教讀、撥讀的作用，使學(xué)生在閱讀中主動(dòng)去感覺(jué)、感受和感悟文本的內(nèi)涵與外延，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。（剩余3149字）