以創(chuàng)造性復(fù)述為引，推進(jìn)閱讀的延展性

——《獵人海力布》（第二課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄

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【教學(xué)目標(biāo)】

1. 精讀“三次勸說(shuō)”，了解海力布的心情變化，體會(huì)海力布舍己為人的品質(zhì)。

2. 在了解故事的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)通過(guò)變換人稱的形式創(chuàng)造性地復(fù)述故事。

3. 通過(guò)比較閱讀兩位作家對(duì)《獵人海力布》的描寫，求同存異，體會(huì)不同文體表達(dá)上的異同。

【教學(xué)過(guò)程】

板塊一 回顧“救蛇得寶”，回憶復(fù)述故事

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)民間故事《獵人海力布》。（剩余4582字）