由“干”到“枝”，讓閱讀之樹不斷壯大

——“1+X”閱讀課程內(nèi)容體系架構(gòu)策略

打開文本圖片集

“少讀書、不讀書就是當(dāng)下‘語文病’的主要癥狀，同時又是語文教學(xué)效果始終低下的病根。在中小學(xué)階段培養(yǎng)讀書的興趣與習(xí)慣，是為學(xué)生的一生打底子?！睖厝迕艚淌谠凇稖厝迕粽勛x書》一書中旗幟鮮明地提出中小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣。我們提出“1+X”閱讀課程就是為治療學(xué)生不讀書之癥開出的處方，旨在通過課內(nèi)課外的打通，把更多的好書帶給學(xué)生，把更多的閱讀方法教給學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，從而提高閱讀水平。（剩余3455字）