“1+X”，繪就誦讀的圖譜

——“1+X”誦讀課程校本化實(shí)施策略探尋

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“1+X”原本是一種營(yíng)銷模式，即通過(guò)1個(gè)客戶效應(yīng)，增加X個(gè)客戶資源的商業(yè)推廣模式；或通過(guò)產(chǎn)品與1個(gè)客戶間建立的消費(fèi)關(guān)系，衍生出X個(gè)客戶的良性化拓展方式。把這一營(yíng)銷模式推廣到誦讀，就使得“1+X誦讀課程”包含的內(nèi)容更加豐富：1個(gè)作者+X篇文章（X首詩(shī)）的誦讀，1個(gè)題材+X篇同類題材的誦讀，1本書+X本同類書的閱讀，1類必讀書目+X種選讀書目的閱讀，1個(gè)人+X個(gè)人的閱讀，1次閱讀+X次活動(dòng)的推進(jìn)閱讀，1門學(xué)科閱讀+X個(gè)學(xué)科的全科閱讀等等，這些都是“1+X”誦讀課程的豐富內(nèi)涵。（剩余7714字）