解碼：小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的有效策略

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三至八歲是發(fā)展基本閱讀能力的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期，兒童開(kāi)始認(rèn)識(shí)符號(hào)、聲音與意義的關(guān)聯(lián)性，逐漸掌握形音對(duì)應(yīng)規(guī)則，能夠初步對(duì)文字進(jìn)行解碼。研究表明，就第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言的閱讀而言，文字解碼和語(yǔ)言理解的作用是普遍存在的。小學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和詞匯量都處在初級(jí)階段，因此文字解碼的作用在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中就顯得尤為突出。（剩余4953字）