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解碼：小學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的有效策略

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三至八歲是發(fā)展基本閱讀能力的關(guān)鍵期。在這個時期，兒童開始認(rèn)識符號、聲音與意義的關(guān)聯(lián)性，逐漸掌握形音對應(yīng)規(guī)則，能夠初步對文字進(jìn)行解碼。研究表明，就第一語言和第二語言的閱讀而言，文字解碼和語言理解的作用是普遍存在的。小學(xué)生的語言理解能力和詞匯量都處在初級階段，因此文字解碼的作用在語言學(xué)習(xí)中就顯得尤為突出。（剩余4953字）

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