新時(shí)代地質(zhì)類(lèi)高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)工科課程教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“礦產(chǎn)勘查學(xué)”課程為例

［摘 要］ 培養(yǎng)跨界融通的復(fù)合型法治人才是新時(shí)代背景下我國(guó)高等法學(xué)教育的重要使命。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院依托地質(zhì)學(xué)國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，采取法工融合的發(fā)展模式探索“法學(xué)+X”卓越法治人才培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)“礦產(chǎn)勘查學(xué)”地質(zhì)學(xué)特色課程。以“礦產(chǎn)勘查學(xué)”課程為例，將近幾年來(lái)對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)工科課程的一些教學(xué)體會(huì)提出來(lái)討論，希望對(duì)其他采用這種法工交叉模式培養(yǎng)復(fù)合型卓越法治人才的地質(zhì)類(lèi)高校的課程教學(xué)有參考作用。（剩余8718字）