基于“六盒模型”的易班學(xué)生工作站建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策探析

［摘 要］ 易班為高校學(xué)生群體提供了教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)的綜合性互動(dòng)社區(qū)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，高校思想政治教育由線下轉(zhuǎn)移到線上的趨勢(shì)日漸明顯，易班已成為高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要載體。同時(shí)，易班在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)易班學(xué)生工作站的建設(shè)存在較多問(wèn)題。通過(guò)將重點(diǎn)結(jié)合組織管理中的“六盒模型”理論，以診斷易班學(xué)生工作站的建設(shè)現(xiàn)狀，并提出完善易班學(xué)生工作站組織管理的對(duì)策。（剩余6939字）