從“關(guān)鍵能力說”角度看專業(yè)英語課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

——以“Taking Orders”一課為例

［摘 要］ 探討在新文科建設(shè)背景下，如何將思政教育元素融入專業(yè)英語課程，以“酒店英語”課程“Taking Orders”一課為例，分析了基于產(chǎn)出導(dǎo)向法（POA）的“關(guān)鍵能力說”框架下的課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與實(shí)施。通過具體教學(xué)案例，展示了如何在提升學(xué)生語言能力的同時(shí)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)、思辨、文化、創(chuàng)新和合作能力，增強(qiáng)其文化自信和職業(yè)素養(yǎng)。（剩余7272字）