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［摘 要］ 學生評價是高職院校教育評價的基礎和重點。當前高職院校學生評價體系存在諸多問題，如評價模式陳舊、評價主體缺失、評價標準模糊且方法單一、缺乏實踐性和職業(yè)導向，以及重視理論成績、輕視實操技能與職業(yè)素養(yǎng)。針對這些存在的問題，提出高職院校亟須構(gòu)建突出育人屬性、增強市場屬性、強化能力屬性的多元學生評價體系。（剩余7163字）
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高職院校學生評價體系的現(xiàn)狀、問題及對策
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