“生物顯微技術(shù)”課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐

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［摘 要］ 生物顯微技術(shù)是一種利用光波或電磁波研究組織細(xì)胞及微生物的微觀形態(tài)，鑒別其細(xì)微結(jié)構(gòu)或分子形態(tài)的成像技術(shù)，是研究生物材料、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療健康必不可少的工具。“生物顯微技術(shù)”課程是面向本科生開設(shè)的文理通識(shí)選修課程，兼具知識(shí)拓展與專業(yè)技能鋪墊。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，探討了在課程中挖掘思政契合點(diǎn)、融入思政元素的具體舉措，分享了課程思政內(nèi)容的大綱設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的思政要點(diǎn)，通過多個(gè)維度的思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮文理通識(shí)課的思想政治育人目的。（剩余4857字）