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[摘 要] 教育部提出新醫(yī)科示范性本科專業(yè)建設(shè),給醫(yī)學(xué)教學(xué)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),從在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、信息化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材的改良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四個(gè)方面介紹了醫(yī)工結(jié)合和校企合作在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用,針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式中遇到的困點(diǎn)、難點(diǎn),分別在上述四個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新性實(shí)踐,結(jié)合校外企業(yè)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的軟件、硬件的研發(fā)投入,共同打造適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新平臺(tái)。(剩余7125字)
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醫(yī)工結(jié)合、校企合作??打造基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新平臺(tái)
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