應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合育人評價體系研究與應(yīng)用

［摘 要］ 產(chǎn)教融合是落實(shí)相關(guān)政策文件的基礎(chǔ)辦學(xué)模式，是應(yīng)用型本科高校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、升級的關(guān)鍵抓手。為解決應(yīng)用型人才供給與市場人才需求間產(chǎn)生的脫節(jié)問題，通過分析應(yīng)用型本科高校建構(gòu)產(chǎn)教融合育人評價體系多維價值、研究現(xiàn)狀，形成體系建構(gòu)思路。在闡釋應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合育人評價體系的評價原則、評價指標(biāo)體系、評價指標(biāo)權(quán)重、數(shù)據(jù)采集與標(biāo)準(zhǔn)化處理基礎(chǔ)上，提出了體系實(shí)踐應(yīng)用高度、深度與關(guān)系上的相關(guān)建議。（剩余7139字）