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[摘 要] 通過“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺對全科醫(yī)學鄉(xiāng)村醫(yī)師專業(yè)實習生進行兒科常見疾病規(guī)范化診治培訓,提高基層全科鄉(xiāng)村醫(yī)學實習生兒科學方面的理論及診療水平。選取2022年6月參加南疆四地州實習的100名實習生為研究對象,將同一研究對象專業(yè)授課前后兒科臨床診療能力進行對比分析。經(jīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺專業(yè)培訓后,100名實習生的臨床診療思維及病例分析能力、理論水平較前有所進步。(剩余5821字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”對鄉(xiāng)村醫(yī)師專業(yè)實習生的應(yīng)用研究
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