“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師專業(yè)實(shí)習(xí)生的應(yīng)用研究

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［摘 要］ 通過“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)對(duì)全科醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)村醫(yī)師專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行兒科常見疾病規(guī)范化診治培訓(xùn)，提高基層全科鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生兒科學(xué)方面的理論及診療水平。選取2022年6月參加南疆四地州實(shí)習(xí)的100名實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象，將同一研究對(duì)象專業(yè)授課前后兒科臨床診療能力進(jìn)行對(duì)比分析。經(jīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)專業(yè)培訓(xùn)后，100名實(shí)習(xí)生的臨床診療思維及病例分析能力、理論水平較前有所進(jìn)步。（剩余5821字）