“強軍新工科”理念下裝備保障專業(yè)教學內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計

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［摘 要］ “強軍新工科”面向軍事人才的培養(yǎng)，具有明確的為戰(zhàn)育人導向、明顯的軍事職業(yè)特征和鮮明的崗位能力指向，是國家新工科建設(shè)體系的重要組成部分。結(jié)合“強軍新工科”要求，聚焦裝備保障人才培養(yǎng)目標，提出基于崗位職責的裝備保障人才能力素質(zhì)模型設(shè)計，構(gòu)建面向強軍需求的裝備保障教學內(nèi)容體系，并從教學內(nèi)容的科學性、創(chuàng)新性、針對性、實用性和系統(tǒng)性五個方面提出建設(shè)措施，研究成果可為裝備保障專業(yè)人才培養(yǎng)提供參考。（剩余5370字）