數(shù)智化時(shí)代下高職院?；旌鲜浇虒W(xué)探究

［摘 要］ 隨著信息科技的快速發(fā)展，數(shù)智化時(shí)代已經(jīng)來臨。學(xué)習(xí)資源和平臺愈發(fā)豐富，從時(shí)間和空間上給學(xué)習(xí)者提供了很大便利。但在教學(xué)實(shí)踐過程中，單純的線上學(xué)習(xí)存在的弊端制約著學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。在此大背景下，以大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)核心課程“財(cái)務(wù)會計(jì)”的教學(xué)實(shí)踐為例，設(shè)計(jì)混合式教學(xué)模式和評價(jià)體系，有助于“財(cái)務(wù)會計(jì)”實(shí)踐教學(xué)的開展，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余7148字）