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電子學仿真在PN結教學中的運用探析

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［摘 要］ 在PN結等半導體器件中，載流子濃度表現(xiàn)出復雜的時空演化特征。目前，普遍采用理論分析的教學方法，雖然使學生感受到了復雜問題處理的技巧，卻失去了對器件工作過程的全面認識。提出在器件教學過程中融入電子學仿真的研究方法，使學生掌握理解和探索器件的有力工具。比較了理論分析與數(shù)值仿真兩種方法的優(yōu)點和缺點，闡述了電子學仿真軟件在PN結教學中的作用，并舉例運用仿真手段剖析了教材中的疑點。（剩余8060字）

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