新工科背景下提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量方法的探討

——以機(jī)械工程專業(yè)為例

［摘 要］ 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段最后一個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力，非常重要，關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)。通過分析當(dāng)前機(jī)械工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的選題、過程管理和答辯等問題，結(jié)合新工科背景，通過提高選題多樣化與專業(yè)契合度、嚴(yán)控時(shí)間線的過程管理、杜絕答辯的形式化等教學(xué)改革方法，提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。（剩余6996字）