地方高校關于教材選用質量評價的研究思考與初探

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［摘 要］ 在新時代背景下，教材建設是賦能教育教學改革持續(xù)深化、高等教育創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手。從檢視教材價值導向及教材在人才培養(yǎng)目標的落實、提升教學質量、促進教材的創(chuàng)新和多樣化等方面闡述了教材選用質量評價建立的意義。針對地方高校教材選用質量評價現狀問題進行分析，通過完善評價機制，統(tǒng)籌協調各方評價資源，科學設定教材評價觀測維度、指標和評價方法的與時俱進，以及加快推進數字化教材的評價進程等方面探索了教材選用質量評價構建的可行性實施路徑，完善地方高校教材選用質量評價，實現以“評”促“建”，為教材建設提供有效的評價做支撐。（剩余8566字）