科創(chuàng)協(xié)同，農(nóng)教聯(lián)合：新農(nóng)科人才培養(yǎng)探索

——以寧波大學(xué)海洋學(xué)院為例

［摘 要］ 新農(nóng)科作為我國高等農(nóng)業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要改革方向。面對新農(nóng)科建設(shè)立德樹人、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才需求，分析新農(nóng)科為本科人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)和現(xiàn)狀，解析當(dāng)前新農(nóng)科本科人才培養(yǎng)存在的問題。通過新農(nóng)科人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，開展人才培養(yǎng)體系建設(shè)，探索科創(chuàng)協(xié)同、農(nóng)教聯(lián)合推動校企合作、協(xié)同育人創(chuàng)新機(jī)制與路徑，依托科創(chuàng)協(xié)同，建立“交叉課程、拔尖創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐”的復(fù)合培養(yǎng)模式，構(gòu)筑“產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教聯(lián)盟、實踐基地”的產(chǎn)教融合平臺，形成以新農(nóng)科為主題的多元、多層次協(xié)同育人體制機(jī)制，提高新農(nóng)科人才培養(yǎng)水平。（剩余7280字）