“認知—情感—踐行”維度下的新時代高校愛國主義教育研究

——以粵港澳大灣區(qū)高校為例

［摘 要］ 新時代的愛國主義教育以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，強調(diào)培養(yǎng)具有愛國心、強國志、報國行的社會主義建設者和接班人。粵港澳大灣區(qū)由于獨特的區(qū)位因素在思想政治教育和價值引領(lǐng)領(lǐng)域面臨挑戰(zhàn)?；浉郯拇鬄硡^(qū)高校愛國主義教育應立足落實立德樹人根本任務，把握好課堂教育主陣地，將理論教育、情感教育和實踐教育有機結(jié)合，引導青年厘清“什么是愛國”“為什么愛國”以及“如何去報國”，闡釋愛國主義教育的內(nèi)涵，建立愛國主義知識教育系統(tǒng)、愛國主義情感教育模式和愛國主義實踐教育指南的“認知—情感—踐行”三維教育教學系統(tǒng)，提升粵港澳大灣區(qū)高校愛國主義教育工作的有效性，使愛國主義思想成為青年大學生日常行動的堅定信念和行為指南。（剩余7272字）