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[摘 要] 當(dāng)前在全民健康背景下,高校為促進學(xué)生身心健康綜合發(fā)展,為在校大學(xué)生開設(shè)了“健美操”課程,高校將“健美操”課程納入教學(xué)體系后還應(yīng)加強對該課程的建設(shè),充分發(fā)揮健美操教學(xué)的積極作用,使得在校大學(xué)生的身心健康狀態(tài)得到不斷提升?;诖?,從全民健身背景下高校健美操教學(xué)價值意義著手,分析現(xiàn)階段高?!敖∶啦佟闭n程教學(xué)過程中存在的問題并提出相應(yīng)優(yōu)化措施,以期進一步促進高?!敖∶啦佟闭n程體系的系統(tǒng)與完善,進而為在校大學(xué)生身心全面發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。(剩余6869字)
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全民健身背景下高校健美操教學(xué)模式
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