系統(tǒng)式案例教學(xué)法在社科應(yīng)用類課程中的研究

——以“家庭社會(huì)工作”課程為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘 要］ 在我國(guó)應(yīng)用型本科教育研究和實(shí)踐中，社科的被關(guān)注程度相對(duì)較低。選取“家庭社會(huì)工作”課程，通過(guò)采取以下四個(gè)步驟：以家庭案例進(jìn)行課程導(dǎo)入、結(jié)合案例對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解、用新案例進(jìn)行自主分析與討論、結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析與干預(yù)來(lái)落實(shí)系統(tǒng)式案例教學(xué)法。定量與定性的調(diào)查結(jié)果顯示，系統(tǒng)式案例教學(xué)法有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了知識(shí)掌握水平，鍛煉了實(shí)踐能力。（剩余8557字）