系統(tǒng)式案例教學(xué)法在社科應(yīng)用類課程中的研究

——以“家庭社會工作”課程為例

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［摘 要］ 在我國應(yīng)用型本科教育研究和實(shí)踐中，社科的被關(guān)注程度相對較低。選取“家庭社會工作”課程，通過采取以下四個步驟：以家庭案例進(jìn)行課程導(dǎo)入、結(jié)合案例對知識點(diǎn)講解、用新案例進(jìn)行自主分析與討論、結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析與干預(yù)來落實(shí)系統(tǒng)式案例教學(xué)法。定量與定性的調(diào)查結(jié)果顯示，系統(tǒng)式案例教學(xué)法有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了知識掌握水平，鍛煉了實(shí)踐能力。（剩余8557字）