線上線下混合教學模式下課程思政的教學初探與實踐

——以“酶工程”課程為例

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［摘 要］ 酶工程為生物類專業(yè)開設的專業(yè)必修課程，其蘊含的思政知識點豐富，與實際生活緊密相關(guān)。該課程與思政的有機融合有助于實現(xiàn)教書和育人的雙重引領(lǐng)作用，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。通過對“酶工程”中的思政點進行挖掘和梳理，采用線上線下混合教學模式等多種教學手段開展酶工程思政教學的探索與實踐，并結(jié)合學生問卷調(diào)查等形式評估教學質(zhì)量和效果，對其中存在的問題進行總結(jié)與分析，為生物專業(yè)其他課程開展思政教學改革提供理論支撐。（剩余6308字）