DOPS評估翻轉課堂在麻醉科教學中的效果觀察

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［關鍵詞］ 臨床操作技能直接觀察評估（DOPS）；翻轉課堂；麻醉操作技能

［基金項目］ 2020年度廣東省醫(yī)院藥學研究基金“艾司氯胺酮對先天性陰道閉鎖患者疼痛誘發(fā)P2X7介導抗炎機制的研究”（2020XC13）；2022年度深圳大學醫(yī)學部教學改革研究項目“運用形成性評價提高翻轉課堂模式下麻醉教學效果的探索”（XBJG202213）

［作者簡介］ 黃 龍（1979—），男，廣東梅州人，碩士，深圳大學第三附屬醫(yī)院（深圳市羅湖醫(yī)院集團羅湖區(qū)人民醫(yī)院）手術麻醉科教學秘書，主任醫(yī)師，主要從事臨床麻醉、麻醉學研究；翟宇佳（1972—），女，浙江杭州人，學士，深圳大學第三附屬醫(yī)院（深圳市羅湖醫(yī)院集團羅湖區(qū)人民醫(yī)院）手術麻醉科教研室主任，主任醫(yī)師（通信作者），主要從事心臟及大血管手術麻醉、麻醉學研究。（剩余4598字）