注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
[摘 要] 教育信息化背景下,線上的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與線下的課堂授課有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建混合教學(xué)模式是當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn),面向新工科建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題和創(chuàng)新的能力是工科高等院校面臨的首要問題。在“電工電子學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐中,實(shí)施以知識(shí)體系化構(gòu)建為基礎(chǔ),以理論與實(shí)踐結(jié)合為目標(biāo),以CDIO工程教育理念為指導(dǎo),以PBL為具體實(shí)施方式的課程教學(xué)改革實(shí)踐。(剩余6450字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
基于CDIO-PBL的“電工電子學(xué)”課程混合式教學(xué)研究
文章價(jià)格:5.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話:400-106-1235
舉報(bào)郵箱:longyuandom@163.com