面向多維度教學目標的實踐教學案例設(shè)計

——以電子工程設(shè)計系列課程為例

［摘 要］ 為應對新時代下電子信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，電子信息等學科的綜合設(shè)計類實踐教學內(nèi)容設(shè)計應選擇與產(chǎn)業(yè)形態(tài)貼合度較高的項目為背景；在實踐教學過程中，幫助學生建立工程應用需求與專業(yè)知識的對應關(guān)系；教學活動應以學生為主體，鼓勵學生開展自主實踐，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。以北京工業(yè)大學電子工程設(shè)計系列課程教學設(shè)計為例，探討了基于多個維度設(shè)計教學案例的方法和思路，并介紹了電子工程設(shè)計系列實踐課程的相關(guān)內(nèi)容。（剩余5319字）