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“荷載與結構設計方法”課程思政教學探討

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蔡新江  陳鑫  姚剛峰

［摘 要］ 傳統(tǒng)觀點認為，理工類專業(yè)主要側重于培養(yǎng)學生的技術技能，理工類專業(yè)教師往往專注于專業(yè)課教學，易忽略思想政治教育?！昂奢d與結構設計方法”是土木工程專業(yè)最早開設的一門基礎性課程。為了把課程思政理念在潛移默化中通過潤物無聲的方式融入“荷載與結構設計方法”課堂教學中，針對課程的9個章節(jié)深度挖掘思政映射點，以職業(yè)精神、創(chuàng)新精神和職業(yè)道德為主線，將情感和價值觀教育融入多樣化的課程教學中，以期為土木工程其他專業(yè)課程思政教學設計提供參考。（剩余7161字）

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